zoek

Topsportbegeleiding

Goed topsportonderwijs valt of staat met uitstekende begeleiding. Onze topsport talent coördinatoren zijn het eerste aanspreekpunt over alle zaken rondom het topsportonderwijs. Zij overzien de algehele begeleiding van het sporttalent en onderhouden contact met de club(s) over het algemene reilen en zeilen. De topsport talent begeleider begeleidt de leerling op individueel niveau met studiedoelen en sportuitdagingen. Wanneer het sporttalent start met het schooljaar bespreekt hij samen met zijn/haar topsport talent begeleider het rooster, waar er mogelijk bijles ingezet kan worden en op welke uren het sporttalent in de studieaula kan studeren. Uiteraard is de mentor van de leerling het eerste aanspreekpunt inzake schoolse zaken. Zij hebben tevens contact met de ouders indien noodzakelijk. Daarnaast kan de leerling uiteraard terugvallen op de uitgebreide begeleidingsmogelijkheden van het Don Bosco College.

Topsportvriendelijke school

Het DBC is een topsportvriendelijke school. Wij ondersteunen onze topsport leerlingen optimaal om hun ambities waar te maken. Lees hier meer.

Meer informatie

Criteria topsport traject

Aan welke criteria moet een toekomstig topsporter voldoen om in aanmerking te komen voor een topsport traject bij het DBC? Lees hier meer over de mogelijkheden en vereisten.

Meer informatie

Roosters & maatwerk

Hoe ziet een topsportrooster er in de praktijk uit? Zijn er mogelijkheden voor maatwerk op individueel niveau? Lees hier meer.

Meer informatie

Veelgestelde vragen

Heb je een vraag over de topsportondersteuning op het DBC? Wil je meer weten over de mogelijkheden? Bekijk hier de meest gestelde vragen over topsport op het DBC.

Meer informatie

Topsport talent begeleiders

Vanaf leerjaar 1 worden sporttalenten begeleid door een topsport talent begeleider. Een topsporttraject vergt veel discipline van een leerling. Naast de vaste lesstructuur volgens het rooster is het namelijk erg belangrijk dat de leerling vanaf het begin goede (zelf)studievaardigheden ontwikkelt en verantwoordelijkheid leert nemen voor zijn studieverloop. De topsport talent begeleider begeleidt de leerling op individueel niveau met studiedoelen en sportuitdagingen. Wanneer het sporttalent start met het schooljaar bespreekt hij samen met zijn/haar topsport talent begeleider het rooster, waar er mogelijk bijles ingezet kan worden en op welke uren het sporttalent in de studieaula kan leren/studeren. De begeleider is een vast aanspreekpunt voor de leerling tijdens zijn schoolcarrière en zij onderhouden regelmatig contact over studie en sport.

Topsportbegeleiding in beeld

Maak kennis met Jaïque en Riva; twee van onze topsportleerlingen.

Werkplannen

De topsport talent begeleider ondersteunt het sporttalent in het opstellen van een werkplan en neemt de voortgang regelmatig met de leerling door. Regelmatig kijken ze samen naar komende uitdagingen op school en sportief vlak. De topsport talent begeleider helpt de leerling plannen en waar nodig helpt deze met het verkrijgen van uitstel voor een toets in een belangrijke sportperiode of inschakelen van bijlesondersteuning om aan de leerdoelen te voldoen. Teamwork is key!

Zelfstudie

In vrije uren, zowel op school als thuis, zal het sporttalent veel zelfstandig werk moeten verrichten om zo aan de leerdoelen voor de opleiding te voldoen. In de school is de studieaula zo ingericht dat leerlingen hier individueel kunnen studeren tijdens tussenuren of tijdens het wachten op de start van de training na schooltijd. In de studieaula is ondersteuning aanwezig om te helpen bij vragen en de aula biedt een positieve leeromgeving om zelfstandig te werken aan huiswerk of komende toetsen.

Uitgebreide ondersteuning

Voor alle leerlingen op het Don Bosco College is een uitgebreide begeleidingsstaf aanwezig. Een begeleidingstraject is altijd een samenwerking tussen leerling, ouders en de begeleiding op school. Samen wordt gewerkt aan het bereiken van een succesvol resultaat. Het is van belang te realiseren dat begeleiding niet per sé alleen plaatsvindt bij probleemsituaties. Begeleiding kan ook dienen als extra stimulans om het beste uit een leerling naar boven te halen. De school handelt hierin proactief maar speelt ook graag in op wensen van de individuele leerling en ouders. Maar ook het sporttalent of de ouders zelf kunnen aangeven waar het sporttalent extra ondersteuning bij nodig heeft. Dit kan zijn hoe kan je leren leren, hoe maak je een planning, maar ook is er, indien gewenst, mentale ondersteuning mogelijk.