Een goede screening is essentieel. Niet alle hoogbegaafde leerlingen presteren opvallend goed; sommigen onderpresteren of lopen vast door perfectionisme, faalangst of een gebrek aan motivatie. We zetten daarom in op vroegsignalering en observatie, met aandacht voor zowel de cognitieve als sociaal-emotionele ontwikkeling.
Door hoogbegaafdheid integraal mee te nemen in ons ondersteuningsbeleid, zorgen we ervoor dat deze leerlingen niet alleen worden herkend, maar ook de begeleiding krijgen die zij nodig hebben om tot bloei te komen. Deze ondersteuning zal voornamelijk buiten de les plaatsvinden in de vorm van peergroupen.
Onze talentbegeleiders ondersteunen de cognitief getalenteerde leerlingen. Dit houdt in dat zij samen met de leerlingen vaststellen wat hun onderwijs- en ondersteuningsbehoeften zijn en er vervolgens voor zorgen dat wij als school zoveel mogelijk aan die behoeften tegemoet komen. De talentbegeleiders hebben hierover contact met de mentoren en de vakdocenten. Zo bieden we een leertraject op maat, passend bij de getalenteerde leerling.